Thomas Schlag

Thomas Schlag, Prof. Dr.

Professor für Praktische Theologie mit den Schwerpunkten Religionspädagogik Kirchentheorie und Pastoraltheologie
Vorsitzender der Leitung des ZKE
Direktor des Universitären Forschungsschwerpunkts "Digital Religion(s)"

Tel.: +41 44 634 4785
Anschrift: Theologisches Seminar, Kirchgasse 9, 8001 Zürich
Raumbezeichnung: KIR 118

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Seiteninhalt

Curriculum vitae
Aktuelle Forschungsfelder
Lehrveranstaltungen
Ämter und Kommissionen
Akademische Mitgliedschaften
Kirchliches und gesellschaftliches Engagement
Publikationen
Übrigen Veröffentlichungen (nicht auf ZORA)

Curriculum vitae

1965 geb. in Stuttgart
1980-1985 Besuch der Evangelischen Seminare Maulbronn und Blaubeuren und Abitur
1985-1986 Kirchlich-Soziales Jahr in Großbritannien (Cardiff/Bridport)
1986-1993 Studium der Evangelischen Theologie und Politischen Wissenschaften in Tübingen und München
1993-1996 Assistenz und Promotion am Lehrstuhl für Systematische Theologie/Ethik (Trutz Rendtorff) der Universität München
1997-1999 Vikariat in der Württembergischen Landeskirche in Boll/Bad Boll/Eckwälden
1999-2000 Pfarrer z. A. in Mühlacker
2000-2004 Studienleiter an der Evangelischen Akademie Bad Boll im Fachbereich Gesellschaftspolitische Jugendbildung/Jugend und Arbeitswelt
2004-2005 Antritt eines DFG-Forschungsstipendium am Institut für Praktische Theologie/ Religionspädagogik (Friedrich Schweitzer) der Universität Tübingen; Habilitationsthema: „Politische Bildung als Dimension evangelischer Religionspädagogik“
April 2005 Ernennung zum Assistenzprofessor für Praktische Theologie mit „tenure track“ an der Theologischen Fakultät der Universität Zürich und Stellenantritt zum 1.9.2005
2009 Habilitation und Venia legendi an der Theologischen Fakultät der Universität Tübingen
2010 Listenplatz 1 und Ruf an die Evangelisch-Theologische Fakultät der Universität Göttingen (abgelehnt)
Juni 2010 Mitbegründer und Vorsitzender der Leitung des Zentrums für Kirchenentwicklung (ZKE)
Seit 2011 Ordinarius für Praktische Theologie (Religionspädagogik, Kirchentheorie und Pastoraltheologie) an der Universität Zürich
2016 Listenplatz 1 an der Theologischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin (Verfahren abgebrochen)
2017-2018 Research Fellow an der School of Divinity, Universität Edinburgh, UK
Seit 1.1.2021 Direktor des Universitären Forschungsschwerpunktes "Digital Religion(s). Communication, Interaction and Transformation in the Digital Society" (www.digitalreligions.uzh.ch)

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Ankündigungen (Vorträge und Tagungen)

2.12.2024, 16:00: Zehn Thesen für die kirchliche Bildungszukunft Konsultations-Workshop

Mehr zu 2.12.2024, 16:00: Zehn Thesen für die kirchliche Bildungszukunft Konsultations-Workshop

Aktuelle Forschungsfelder

Grundfragen Praktischer Theologie

Perspektiven „Öffentlicher Theologie“ und „Öffentlicher Kirche“ im Spannungsfeld von Kirche, Staat und Zivilgesellschaft
Praktische Theologie in ethischer und gesellschaftspolitischer Perspektive

Digitalisierung und theologische Kommunikationspraxis

Individuelle, kirchliche und (inter)religiöse Praxis in digitalen Lebenswelten
Predigten im Internet (Göttinger Predigten - GPI)

Religionspädagogische Analysen und Interpretationen religiöser Bildungspraxis in Schule und Kirche

Politische, demokratische, menschenrechtliche und erinnerungsbezogene Horizonte evangelischer Bildung
Schulischer Religionsunterricht in der Schweiz, Deutschland und im internationalen Vergleich
Kinderbibeln als Medien evangelischer Erziehung und Bildung
Konfirmationsarbeit und religionspädagogische Angebote auf Primarstufe
Kirchliche Jugendarbeit
Jugendtheologie
Erwachsenenbildung
Interreligiöse Bildung

Kirchen- und Gemeindeentwicklung

Kirchentheoretische Perspektiven
Analysen und Interpretationen aktueller kirchlicher Reformdebatten
Begleitung kirchlicher Reformprozesse

Pastoraltheologie

Das Pfarramt als öffentlicher Beruf
Das Pfarramt im Verhältnis zu weiteren kirchlichen Berufen

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Lehrveranstaltungen

Vorlesungsverzeichnis

V-Nr	Lehrveranstaltung	Beginn / Ende	Termin	Dozierende	Raum

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Ämter und Kommissionen

Dekan der Theologischen Fakultät (1. August 2014 - 31. Juli 2016)
Prodekan Lehre der Theologischen Fakultät (1. August 2012 - 31. Juli 2014)
Mitglied der Koordinationskonferenz LLBM (Lehrer/innenbildung Maturitätsschulen) und Konferenz der Gymnasialfächer
Beirat für Fragen der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen für Maturitätsschulen
Mitglied der Kontaktgruppe Religionen der Bildungsdirektion des Kantons Zürich
Mitglied der interfakultären Werbekommission für das Theologiestudium
Mitglied der Konkordatskomission "Quereinstieg ins Pfarramt"
Mitglied div. Prüfungskomissionen für das Fach "Religion und Kultur"
Mitglied im Zürcher "Zentrum für Religion, Wirtschaft und Politik" (ZRWP)
Gutachter für den Schweizerischen Nationalfonds (SNF)

Akademische Mitgliedschaften

Religionspädagogische Sozietät der Deutschschweiz, Positionspapier zur Sozietät (PDF, 156 KB)
Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie (WGTh)
Schweizerische Theologische Gesellschaft (SThG)
International Academy of Practical Theology (IAPT)
International Seminar on Religious Education and Values (ISREV)
Gesellschaft für Religionspädagogik (GwR e. V.)
International Network for Research and Development of Confirmation and Christian Youth Work
International Association for the Study of Youth Ministry (IASYM)
Ernst-Troeltsch-Gesellschaft
AK Empirische Praktische Theologie der WGTh
Beirat der Konferenz der deutschsprachigen Pastoraltheologen und Pastoraltheologinnen e. V.

Kirchliches und gesellschaftliches Engagement

Mitglied der Kammer für Bildung und Erziehung, Kinder und Jugend der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD)
Mitglied des Bildungsforums des Schweizerischen Evangelischen Kirchenbundes (SEK)
Mitglied der AG Reformationsjubiläum des SEK
Co-Präsident des Stiftungsrats der Sozialwerke Pfarrer Sieber (SWS)
Alumni-Vereinigung der Theologischen Fakultät der Universität Zürich
Männerforum Calw
Lions-Club Hirsau
PAULA e.V. (Verein zur Förderung kirchlicher Jugendarbeit in Mühlacker)

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Publikationen

Alle Publikationen (PDF, 500 KB)
(Stand 27.11.2024)

ZORA Publication List

Publications

2020
- Schlag, Thomas (2020). Leise und deutlich: Predigt zum Heiligabend 2020, Jesaja 11, 1-9. Zürich: Universität Zürich, Zentrum für Kirchenentwicklung.
- Schlag, Thomas (2020). Kirche und Schule : zwei unterschiedliche Sprach-Welten?. In: Schlag, Thomas; Reis, Oliver; Roose, Hanna; Höring, Patrik C. "Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..." : Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde. Stuttgart: Calwer Verlag, 267-276.
- Schlag, Thomas; Reis, Oliver; Roose, Hanna (2020). Einleitung. In: Schlag, Thomas; Reis, Oliver; Roose, Hanna; Höring, Patrik C. "Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..." : Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde. Stuttgart: Calwer Verlag, 9-14.
- Schlag, Thomas (2020). Krisenzeit – Zeit für einen utopiestarken Religionsunterricht?. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 72(4):443-457.
- Schlag, Thomas (2020). Rezension von: Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext, Mirjam Schambeck, Henrik Simojoki und Athanasios Stogiannidis (Hg.), Herder, 2019. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 72(3):367-372.
- Suhner, Jasmine; Schlag, Thomas (2020). Interreligiöses Lernen als heterogenitätssensible Bildungsaufgabe: Einsichten und Ausblicke einer qualitativ-explorativen Untersuchung interreligiöser Bildungsmodule. In: Grümme, Bernhard; Schlag, Thomas; Ricken, Norbert. Heterogenität: eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft. Stuttgart: Kohlhammer, 179-200.
- Schlag, Thomas; Käbisch, David; Koerrenz, Ralf; Kumlehn, Martina; Schweitzer, Friedrich; Simojoki, Henrik (2020). Gerade jetzt! – 10 Thesen, warum der Religionsunterricht in der Corona-Zeit unverzichtbar ist. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 72(4):395-399.
- Edited by: Schlag, Thomas; Altmeyer, Stefan (2020). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse.
- (1. Auflage). Edited by: Schlag, Thomas; Schröder, Bernd (2020). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. Praktische Theologie und Religionspädagogik: Systematische, empirische und thematische Verhältnisbestimmungen.
- Schlag, Thomas; Schären, Marius (2020). «Religion ist immer noch ein wesentlicher Faktor für viele». Zürich: reformiert.zürich.
- Schlag, Thomas (2020). Entwicklungslinien evangelischer Praktischer Theologie und Religionspädagogik: die Theologischen Fakultäten der Deutschschweiz. In: Schröder, Bernd; Schlag, Thomas. Praktische Theologie und Religionspädagogik : systematische, empirische und thematische Verhältnisbestimmungen. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, 195-216.
- Schlag, Thomas; Schröder, Bernd (2020). Einführung zu: Praktische Theologie und Religionspädagogik: systematische, empirische und thematische Verhältnisbestimmungen. In: Schröder, Bernd; Schlag, Thomas. Praktische Theologie und Religionspädagogik : systematische, empirische und thematische Verhältnisbestimmungen. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, 9-32.
- Schlag, Thomas (2020). Seelsorgliche Kirche in viralen Krisen-Zeiten... und darüber hinaus. Spiritual Care, 9(3):265-272.
- Schlag, Thomas (2020). Rezension von: Michael Domsgen, Religionspädagogik. Evangelische Verlagsanstalt, 2019. Theologische Literaturzeitung, 145(7):734-738.
- Schlag, Thomas (2020). Religiöse Praxis im digitalen Raum : Mehr als eine Krisenerfahrung. facultativ : Theologisches und Religionswissenschaftliches aus Zürich / Beilage zur Reformierten Presse:7-8.
- Schlag, Thomas; Rippert, Micha (2020). Die Komfortzone existiert vor der Kamera nicht mehr. Zürich: Theologiestudium.
- Schlag, Thomas; Reich, Felix. Der Online-Gottesdienst wirkt wie ein Brennglas. In: reformiert.info: Evanglisch-Reformierte Zeitung für die deutsche und rätoromanische Schweiz, 27 Mai 2020, p.online.
- Schlag, Thomas; Suhner, Jasmine (2020). Ohne Transzendenzfragen keine Bildung. Schweizerische Kirchenzeitung, 188(5):92-93.
- Schlag, Thomas (2020). Ostern online. Universität Zürich: UZH News.
- Schlag, Thomas (2020). Reimagining "Öffentliche Kirche". Zum Innovationspotenzial eines klärungsbedürftigen Begriffs. In: Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner; Albrecht, Christian. Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie : Wissenschaft - Kirche - Diakonie. Leipzig, 83-102.
- Schlag, Thomas (2020). Gebildete Wahrheitskommunikation unter den Bedingungen digitaler Bild-, Wort- und Zeichenfülle : eine praktisch-theologische Perspektive. In: Bauer, Daniel Tobias; Klie, Thomas; Kumlehn, Martina; Obermann, Andreas. Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung : religiöse Kommunikation und ihre Wahrheitsbedingungen. Berlin, Boston: De Gruyter, 109-124.
- Criblez, Lucien (2020). Von der religiös-kirchlichen zur laizistisch-öffentlichen Schule: zum Wandel des Verhältnisses zwischen Schule, Staat, Kirche und Religion. In: Schlag, Thomas; Roggenkamp, Antje; Büttgen, Philippe. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland. Leipzig, Germany: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, 79-97.
- Edited by: Fricke, Michael; Langenhorst, Georg; Schlag, Thomas (2020). Freiburg, Breisgau: Herder. Jugendbibeln - Konzepte, Konkretionen, religionspädagogische Chancen.
- Schlag, Thomas (2020). Mündigkeit als bildungstheoretische Leitkategorie religionsbezogenen Unterrichts im Kontext der Deutschschweiz. In: Schlag, Thomas; Roggenkamp, Antje; Büttgen, Philippe. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland. Leipzig, 165-186.
- Schlag, Thomas; Roggenkamp, Antje; Büttgen, Philippe (2020). Einführung. In: Körtner, Ulrich; Anselm, Reiner; Abrecht, Christian. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland. Leipzig, 9-20.
- (1. Auflage). Edited by: Schlag, Thomas; Roggenkamp, Antje; Büttgen, Philippe (2020). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland.
- Schlag, Thomas; Keppler, Annika; Hornung, Tanja; Krätz, Annemarie (2020). "Der Papst, der seinen eigenen Twitter-Account hat": Thomas Schlag über den digitalen Wandel der Gesellschaft, Interview mit Annika Keppler, Tanja Hornung und Annemarie Krätz. Konstanz: HTWG.
- Schlag, Thomas; Nord, Ilona (2020). On the magical dimension of religion: theological questions concerning robots in religious contexts. In: Nørskov, Marco; Seibt, Johanna; Quick, Olivier Santiago. Culturally Sustainable Social Robotics : proceedings of robophilosophy 2020. Amsterdam: IOS Press, 606-610.
- Edited by: Schlag, Thomas; Reis, Oliver; Roose, Hanna; Höring, Patrik C (2020). Stuttgart: Calwer Verlag. "Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat...": lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde.
- Edited by: Grümme, Bernhard; Schlag, Thomas; Ricken, Norbert (2020). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. Heterogenität : eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft.
- Schlag, Thomas (2020). Das Recht des Kindes auf Religion ist auch ein Recht auf Antisemitismus-Prävention – ein religionspädagogisches Plädoyer. In: Mokrosch, Reinhold; Naurath, Elisabeth; Wenger, Michèle. Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung. Göttingen: V&R unipress, 109-120.
- Schlag, Thomas (2020). Studium virtuale – Studium digitale: Einblicke in die Dynamiken und Resonanzen universitärer Lehre in Krisenzeiten aus geisteswissenschaftlicher Perspektive. Bulletin / Vereinigung der Schweizerischen Hochschuldozierenden (VSH), 46(3/4):20-25.
- Schlag, Thomas; Wenger, Michèle (2020). Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: theoretische Ausgangspunkte, gesellschafts- und bildungspolitische Kontexte. In: Altmeyer, Stefan. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse. Stuttgart: Kohlhammer, 19-30.
- Schlag, Thomas; Wenger, Michèle (2020). «Es wird so auch zu einem ‘persönlichen’ Thema, das auch emotional berührt» Profil der Daten aus der Schweiz. In: Altmeyer, Stefan. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse. Stuttgart: Kohlhammer, 103-118.
- Schlag, Thomas; Wenger, Michèle (2020). Aktuelle Lehrpläne zur Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: exemplarische Analyse Schweiz. In: Altmeyer, Stefan. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse. Stuttgart: Kohlhammer, 203-208.
- Schlag, Thomas (2020). Religionspädagogische Konsequenzen und religionsdidaktische Impulse. In: Altmeyer, Stefan. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse. Stuttgart: Kohlhammer, 209-241.
- Schlag, Thomas; Kunz, Ralph (2020). singt dem herrn, der nie eine uniform trägt. In: Weyel, Birgit. Predigtstudien für das Kirchenjahr 2020/2021: Perikopenreihe III - Erster Halbband. Freiburg im Breisgau: Kreuz Verlag, 222-228.
- Suhner, Jasmine; Winter, Monika (2020). Interreligiöses Lernen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen: ein swissuniversities-Projekt zur Stärkung der Fachdidaktik ERG. In: Schlag, Thomas; Roggenkamp, Antje; Büttgen, Philippe. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten: Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, 307-322.
- Schlag, Thomas; Suhner, Jasmine (2020). Lebensrelevante Theologieproduktivität: Überlegungen zum «Theologiebegriff» in der Praktischen Theologie. Praktische Theologie, 55(1):4-10.
- Schlag, Thomas (2020). Beziehungspunkte - Kontaktflächen - Netzwerkbildungen: Familie und kirchlicher Ver-Ortungen praktisch-theologisch beleuchtet. epd medien, (19):35-43.
- Schlag, Thomas; Ehlert, Ulrike; Nickl, Roger (2020). Glaub an Dich. UZH Magazin, (2):48-52.
- Binder, Ulrich; Schlag, Thomas (2020). Liberalismus, Religion und Bildung, oder: Inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum?. Zeitschrift für Pädagogik, 66(1):120-137.
- Schaufelberger, Thomas; Schlag, Thomas (2020). Strahlungswärme von Pfarrpersonen. Zürich: Magazin Bildungkirche.
- Schlag, Thomas (2020). Freikirchliche Gemeinschaften stellen eine familienähnliche Verbindlichkeit her. Das Baugerüst, 2020(1):36-39.
- Schlag, Thomas (2020). Jugendbibeln als Medien jugendtheologischer Bildung – ein Summarium in weiterführender Absicht. In: Fricke, Michael; Langenhorst, Georg; Schlag, Thomas. Jugendbibeln. Konzepte, Konkretionen, religionspädagogische Chancen. Freiburg im Breisgau, 242-260.

Pagination

Übrigen Veröffentlichungen (nicht auf ZORA)

2024

Schlag, Thomas (2024).
Religiöse Praxis in post-digitalen Zeiten, in: religion.ch, 13.02.2024.

2023

Schlag, Thomas (2023).
«Religionen, Kulturen, Ethik: Ab wann überschreitet staatlicher Religionsunterricht die Religionsfreiheit?» Ein Interview mit Prof. Dr. Thomas Schlag und Dr. Philipp Het-manczyk von Christoph Stapfer, in: religion.ch, 07.11.2023.

2008

Schlag, Thomas & Neuberth, Rudi (2008).
Konfirmandenunterricht in der Schweiz, in: Schweitzer, Friedrich; Elsenbast, Volker. Internationale Perspektiven der Konfirmandenarbeit, Münster.

2006

Schlag Thomas (2006).
Beteiligung kann gelingen ... aber wie?, in: Evangelisches Jugendwerk Stuttgart (Hg.), Demokratie? Ist machbar! Stuttgart, 10-13.

1998

Schlag, Thomas (1998).
Lexikonartikel in: Biser, Eugen. (Hg), Welt Gottes – Welt des Menschen. Handbuch des christlichen Glaubens. Augsburg 1998, zu: Demokratisierung der Kirche; Dialektische Theologie; Jugend; Jugendreligion; Jugendsekten; Kapitalismus; Melanchthon; Menschenwürde und Menschenrechte; Nächstenliebe; Religionsunterricht; Scientology; Seelsorge; Segen; Taufbefehl; Taufe; Täuferbewegung; Volk Gottes, 1998.

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